Chào mừng quý vị đến với website của trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La!
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Hướng dẫn lập kế hoạch chủ nhiệm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Lương Dương (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:28' 01-03-2015
Dung lượng: 41.5 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Lê Lương Dương (trang riêng)
Ngày gửi: 18h:28' 01-03-2015
Dung lượng: 41.5 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
Sở Giáo dục- Đào tạo Sơn la.
Trường THPT Chu Văn Thịnh.
HƯỚNG DẪN GIÁO SINH
KIẾN TẬP, THỰC TẬP LẬP KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP.
A/ PHẦN TÌM HIỂU CHUNG.
I.Đặc điểm chung của nhà trường.
1.Tình hình địa phương.
-Tìm hiểu về địa phương nơi trường đóng (vị trí địa lí, hoàn cảnh kinh tế, thành phần dân tộc, văn hóa, dân trí, xã hội…..ảnh hưởng tới điều kiện phát triển của nhà trường và điều kiện học tập của học sinh).
2.Tình hình nhà trường.
-Thời gian thành lập.
-Quá trình phát triển.
-Vị trí của trường so với các trường THPT khác trong tỉnh.
-Những thành tích nổi bật của thầy và trò nhà trường.
-Điều kiện giảng dạy của giáo viên ( số lượng GV, trình độ, hoàn cảnh )
-Điều kiện học tập hiện tại của học sinh (phòng học, phòng vi tính, phòng trình chiếu, thư viện, phòng thí nghiệm…).
-Về học lực của học sinh (Lực học, những môn ưu thế, những môn học học sinh khó nắm bắt….)
II.Đặc điểm, tình hình học sinh lớp chủ nhiệm.
1.Đội ngũ cán bộ lớp.
-Lớp trưởng:
-Lớp phó học tập.
-Lớp phó lao động.
-Bí thư:
-Phó bí thư:
-Ủy viên
-Tổ trưởng: (tổ 1, tổ 2, tổ 3, tổ 4).
2.Thành phần dân tộc, đối tượng chính sách.
-Kinh.
-Thái
-H.mông.
-Dân tộc khác.
-Hộ nghèo.
-Các loại học bổng.
-HS vùng 1,2,3.
3. Đặc điểm học tập và rèn luyện của HS lớp chủ nhiệm (Đánh giá chung trong thời gian qua).
3.1 / Học tập.
-HSTT, TB, Yếu, những HS có ý thức học tập tốt và ngược lại.
3.2/ Nề nếp.
-Vị trí của lớp trong nhà trường.
-Ý thức thực hiện nề nếp của học sinh.
-Những tồn tại chưa khắc phục được.
3.3/ Các hoạt động phong trào.
- Việc tham gia các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động ngoài giờ lên lớp…
B/ PHẦN KÊ HOẠCH KIẾN TẬP ( THỰC TẬP) CHỦ NHIỆM
I. Kế hoạch chung các tuần.
( Kế hoach từng tuần - 4 tuần kiến tập hoặc 7 tuần thực tập)
Stt
Tuần
Nội dung chính
Biện pháp
1
1 ( Từ ngày……
…..đến ngày )
Ví dụ - Tìm hiểu tình hình địa phương nhà trường, lớp chủ nhiệm…
Ví dụ - Họp đoàn nghe báo cáo của nhà trường
- Hội ý với GVCN
- Thăm gia đình học sinh
2
2 ( Ví dụ có ngày 26/3 )
- Các hoạt động…….
Phối kết hợp với ĐTN,..
..
…………..
…………………………..
……………………..
II. Nội dung kế hoạch cụ thể
1.Tuần 1
* Kế hoạch
Thứ
Nội dung
Biện pháp thực hiện
Người thực hiện
2
Sáng: VD - Tổng vệ sinh
- Chào cờ
- …….
Chiều:VD - Phụ đạo HS nội trú
- Đôn đốc, nhắc nhở
Nhóm CN
3
Sáng: VD - Hát đầu giờ
Chiều:
- Dạy bài hát mới
Nguyễn Thị A
4
Sáng:
Chiều:: VD - Phụ đạo học sinh yếu kém
- Nắm sĩ số
5
Sáng: VD - Tổng vệ sinh…
-
Chiều:VD - Thăm nhà HS
6
Sáng:
Chiều:VD - Chiều lao động
- Nhắc nhở đôn đốc
7
Sáng: VD - Sinh hoạt
Chiều:
-Tổ chức một số hoạt động .
CN
VD - Thăm nhà HS
* Đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch trong tuần
- Những việc đã thực hiện được
- Những việc chưa thực hiện được ( VD thăm nhà học sinh…)
- Lý do chưa thực hiện được ( VD Trời mưa …)
- Bài học kinh nghiệm. ( rút ra từ thực tế chủ nhiệm lớp tuần đó)
VD + Biện pháp giáo dục học sinh cá biệt.
+ Cách xử lý một số tình huống sư phạm
2. Các tuần khác thực hiện tương tự
 
Những ca khúc hát về thầy cô
Những ca khúc hay về thầy cô và mái trường�
1. Nhớ ơn thầy cô
�
2.Liên khúc nhớ ơn thầy cô
4. Thầy tôi
5. Ơn thầy, thầy của chúng em�
�






Các ý kiến mới nhất