Ngày soạn: / /2011 Ngày giảng: 12 E /12/2011
12G /12/ 2011
12H /12/2011
12I /12/2011
Tiết 53+54: Làm văn
BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
1. Kiến thức:
Vận dụng kiến thức đã học trong phần Văn học ở nửa đầu HKI. để viết bài nghị luận văn học về một bài thơ, đoạn thơ trong đó sử dụng các thao tác phân tích, bình luận, nêu cảm nghĩ.
2.Kĩ năng:
Rèn luyện, củng cố kĩ năng tìm hiểu đề, lập dàn ý, tổ chức bài văn, các thao tác phân tích, bình luận vh; Bước đầu rèn luyện cho HS tập trung vào một khía cạnh, một vấn đề nổi bật trong đặc điểm nghệ thuật hoặc nội dung của tác phẩm,
3. Thái độ:
Ý thức tự rèn luyện cách trình bày ngắn gọn, rõ ràng, đồng thời nâng cao năng lực tư duy tổng hợp.
- Giáo dục kĩ năng sống.
Suy nghĩ vấn đề nghị luận lựa chọn cách giải quyết đúng đắn, lập luận chặt chẽ logic để triển khai một đoạn văn, một tắc phẩm văn học.
Tự nhận thức xác định được các giá trị chân chính trong cuộc sống mà mỗi người cần hướng tới.
- Cụ thể: Nhận biết, thông hiểu vận dụng các đơn vị tri thức:
+ Kiến thức tính dân tộc trong bài thơ “Việt Bắc” - Tố Hữu .
+ Kiến thức văn học : Văn bản đọc hiểu trong chương trình đã học
+ Kĩ năng làm văn nghị luận văn học.

II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
Hình thức tự luận.
Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút.




III. THIẾT LẬP MA TRẬN:

Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng

1. Văn học
- Quan điểm sáng tác của một tác giả
Nhớ lại những quan điểm sáng tác của tác giả.





Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ:0%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ : 0%
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ : 0%
Số câu: 1
Số điểm:2
Tỉ lệ: 20%

2. Làm văn
- Tạo lập văn bản (NLXH: NL về một hiện tượng trong đời sống).
Số câu: 0
Số điểm: 0
Tỉ lệ : 0%
Trình bày những suy nghĩ cá nhân mình trước một hiện tượng trong đời sống.

Số câu: 0.3
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ : 10%
Nêu được những hành động của cá nhân mình trước một hiện tượng trong đời sống.

Số câu: 0.3
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ : 10%
Viết bài văn nghị luận về một hiện tượng trong đời sống.




Số câu: 0.4
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ : 10%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%

3. Làm văn
- Tạo lập văn bản (NLVH: NL về một bài thơ, đoạn thơ).
Nhớ được hoàn cảnh ra đời của bài thơ và tác giả.

Số câu: 0.1
Số điểm: 0.5
Tỉ lệ : 5%
Nắm được vị trí và nội dung khái quát của đoạn thơ.

Số câu: 0.3
Số điểm: 1
Tỉ lệ : 10%
Biết cách phân tích một đoạn thơ.




Số câu: 0.4
Số điểm: 2
Tỉ lệ : 15%
Viết bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ .


Số câu: 0.3
Số điểm:1.5
Tỉ lệ : 15%
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1.1
Số điểm: 2.5
Tỉ lệ : 25%
Số câu: 0.6
Số điểm:2.0
Tỉ lệ : 20%
Số câu: 0.7
Số điểm: 3
Tỉ lệ : 30%
Số câu: 0.7
Số điểm: 2.5
Tỉ lệ :25%
Số câu: 3
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%