Ngày soạn : / 9/ 2011 Ngày giảng: 12G / 9/2011
12H /9/2011
12I /9/2011
Tiết 15: Làm văn

TRẢ BÀI SỐ 1
RA ĐỀ BÀI SỐ 2 ( HS LÀM Ở NHÀ)

A, PHẦN CHUẨN BỊ:
I, TIÊU BÀI DẠY:
1, Về kiến thức: Giúp HS :
- Nhận rõ những ưu nhược điểm trong khi viết bài.
- Củng cố và nâng cao tri thức về văn nghi luận.
- Rèn kĩ năng tìm hiểu đề , xác lập yêu cầu , lập dàn ý cho bài viết
- Biết cách làm bài văn nghị luận nói chung, NL về tư tưởng, đạo lí nói riêng.
2, Về kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng các thao tác phân tích , bình luận , chứng minh , so sánh ...vào viết 1 bài văn cụ thể.
3, Về thái độ
- GDHS Nâng cao ý thưc tự rèn luyện, tư tưởng, đạo lí để tự hoàn thiện mình, từ đó bước vào đời 1 cách vững vàng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1, Thầy: SGK, đề, thiết kế bài giảng.
2, Trò: SGK, đọc ôn lại những KT văn nghị luận về 1 VĐ tư tưởng, đạo lí. Nhận ra những ưu nhược điiểm trong khi làm bài.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định tổ chức lớp (1’) 12G: 12H: 12I
2. Bài mới:
* Lời vào bài (1’) Để giúp các em nhận ra những ưu nhược điểm trong quá trình làm bài và làm tốt bài viết số 2 tiết học hôm nay Thầy trả, chữa bài số 1.
* ND bài:
I, Tìm hiểu đề: (6’)
- HT: NLXH, NL về 1 VĐ tư tưởng, đạo lí
- ND: Đức hạnh và hành động. mối quan hệ giữa chúng.
( Lưu ý vế hành động là quan trọng hơn.)
- Phạm vi KT: Trong lĩnh vực đời sống và văn học.
II, Trả bài -kết quả:
1, Trả bài: (5’)
2, kết quả:





điểm
lớp
8
7
6
5
4
3
2
1


12G










12H










12I










3, Nhận xét: (7’)
a, ưu điểm:
- Đa số các em đã xác định rõ những yêu cầu về ND, HT, phạm vi tư liệu sử
dụng.
- Nhiều bài trình bày đúng, trúng VĐ, Trình bày KH.
- Nhiều bài bố cục rõ ràng.
- Nhiều bài đã liên hệ thực tiễn trong học tập, đời sống.
b, Nhược điểm:
- Trình bày chưa KH.
- Lỗi chính tả:
- Trình bày ND sơ sài, chưa thật sự đầu tư.
- Diễn đạt lủng củng, chưa rõ ý.
- Nhiều bài viết còn ẩu, ý thức làm bài chư cao.
III, Chữa lỗi (15’)
1, Lỗi chính tả:
- Vẫn hiện viết hoa tùy tiện ( Anh, hoa, thuỳ…..)
- Đầu câu, sau dấu chấm không viết hoa (Giáp, hương, vân….)
2, Lỗi ngứ âm
- Phát âm cha chuẩn dẫn đến viết sai (dia, hồng……)
- Thậm chí không đọc lại không sửa lỗi ngữ âm ( Thắng anh…..)
3, Lỗi về câu
- Câu rõ thành phần,câu dài.không có dấu câu (hường, v ăn…..)
- Câu khổng rõ ý ( Nương , tuyền……)
4, Lỗi về chữ viết
- Viết cẩu thả, viết hoa tùy tiện (Dia, cù…..)
- Chữ viết thiếu dấu (Bình, hiền…….)
5, Lỗi diễn đạt
- Diễn đạt lủng củng,thiếu khoa học ( Huyền, thắng…….)
- Bố cục cha rõ ràng (S , vinh…….)
IV, Gợi ý bài làm: (8’)
1, Mở bài:
- Giới thiệu V Đ:: Đức hạnh và hành động. mối quan hệ giữa chúng.
- Nêu VĐ: Trích dẫn nhận định
2, Thân bài:
- Giải thích khái niệm ” đức hạnh” ”hành động và mối quan hệ.
- Bình luận: Đáng giá mặt đúng, sai của VĐ.
- Phân tích: Chỉ ra các khía cạnh của ”đức hạnh” và ” hành động”
- Chứng minh: Lấy ra