Chào mừng quý vị đến với website của trường THPT Chu Văn Thịnh, huyện Mai Sơn, tỉnh Sơn La!
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tiết 2-11cb

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Bích Thảo (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:32' 23-08-2011
Dung lượng: 55.0 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Bích Thảo (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:32' 23-08-2011
Dung lượng: 55.0 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: / 8 /2009 Ngày giảng Lớp 11E: / 8 /2009
Lớp 11G: / 8 /2009
Tiết 2:Đọc văn
Vào phủ chúa trịnh
(Trích “Thượng kinh kí sự”) - Lê Hữu Trác -
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Cảm nhận được giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm cùng thái độ và tấm lòng của một danh y qua việc phản ánh cuộc sống, cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa Trịnh.
- Hiểu được đặc điểm bút pháp kí sự của tác giả qua đoạn trích.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích thể loại kí của VHTĐ.
3. Giáo dục tưởng - tình :
Giáo dục học sinh sống tốt, giữ gìn cái tâm: Trong mọi hoàn cảnh phải giữ mình cho trong sạch của con người.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV: SGK + SGV; Thiết kế bài dạy.
- HS: Đọc SGK và chuẩn bị theo SGK.
III. Tiến trình bài dạy
* định tổ chức (1’) Lớp 11E: Lớp 11G:
1. Kiểm tra bài cũ: ) (2’)
Kiểm tra vở bài tập (2- 3 HS)
2. Bài mới
* Lời vào bài (1’)
ở tiết trước chúng ta đã thấy được cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của phủ chúa Trịnh. Vậy những con người trong phủ chúa ấy hiện lên như thế nào? Thái độ của tác giả ra sao...
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
HS đọc SGK.
? Thế tử Cán được miêu tả như thế nào? Nơi ở ra sao?
? Em có nhận xét gì về chi tiết miêu tả nơi ở của Thế tử Cán?
? Hình hài vóc dáng của Thế tử Cán được miêu tả như thế nào?
? Em có suy nghĩ gì về cách miêu tả này?
? Thái độ của Lê Hữu Trác và phẩm chất của một thầy lang được thể hiện như thế nào khi khám bệnh cho Thế tử Cán?
? Em có suy nghĩ gì?
? Theo em bút phát kí sự của tác giả đặc sắc như thế nào? Hãy phân tích những nét đặc sắc đó?
? Đoạn trích có những thành công gì về nội dung và nghệ thuật?
HS đọc phần ghi nhớ sgk.
? Em hãy dựng lại hình tượng Lê Hữu Trác (tác giả) qua đoạn trích “Vào phủ Chúa Trịnh”?
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc - hiểu
1. Cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của chúa Trịnh và thái độ của tác giả.
2. Thế tử Cán và thái độ, con người Lê Hữu Trác (18’)
- Lối vào chỗ ở của vị chúa nhỏ:
“Đi trong tối om, qua năm, sáu lần trướng gấm”
- Nơi Thế tử ngự: đặt sập vàng, cắm nến to trên giá đồng, bầy ghế đồng sơn son thiếp vàng, nệm gấm. Ngót nghét chục người đứng hầu chực sau tấm màn che ngang sân, cung nữ xúm xít. Đèn chiếu sáng làm nổi bật màu phấn và màu áo đỏ, hương hoa ngào ngạt.
-
Lớp 11G: / 8 /2009
Tiết 2:Đọc văn
Vào phủ chúa trịnh
(Trích “Thượng kinh kí sự”) - Lê Hữu Trác -
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Cảm nhận được giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm cùng thái độ và tấm lòng của một danh y qua việc phản ánh cuộc sống, cung cách sinh hoạt nơi phủ chúa Trịnh.
- Hiểu được đặc điểm bút pháp kí sự của tác giả qua đoạn trích.
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng phân tích thể loại kí của VHTĐ.
3. Giáo dục tưởng - tình :
Giáo dục học sinh sống tốt, giữ gìn cái tâm: Trong mọi hoàn cảnh phải giữ mình cho trong sạch của con người.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV: SGK + SGV; Thiết kế bài dạy.
- HS: Đọc SGK và chuẩn bị theo SGK.
III. Tiến trình bài dạy
* định tổ chức (1’) Lớp 11E: Lớp 11G:
1. Kiểm tra bài cũ: ) (2’)
Kiểm tra vở bài tập (2- 3 HS)
2. Bài mới
* Lời vào bài (1’)
ở tiết trước chúng ta đã thấy được cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của phủ chúa Trịnh. Vậy những con người trong phủ chúa ấy hiện lên như thế nào? Thái độ của tác giả ra sao...
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
HS đọc SGK.
? Thế tử Cán được miêu tả như thế nào? Nơi ở ra sao?
? Em có nhận xét gì về chi tiết miêu tả nơi ở của Thế tử Cán?
? Hình hài vóc dáng của Thế tử Cán được miêu tả như thế nào?
? Em có suy nghĩ gì về cách miêu tả này?
? Thái độ của Lê Hữu Trác và phẩm chất của một thầy lang được thể hiện như thế nào khi khám bệnh cho Thế tử Cán?
? Em có suy nghĩ gì?
? Theo em bút phát kí sự của tác giả đặc sắc như thế nào? Hãy phân tích những nét đặc sắc đó?
? Đoạn trích có những thành công gì về nội dung và nghệ thuật?
HS đọc phần ghi nhớ sgk.
? Em hãy dựng lại hình tượng Lê Hữu Trác (tác giả) qua đoạn trích “Vào phủ Chúa Trịnh”?
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc - hiểu
1. Cảnh sống xa hoa đầy uy quyền của chúa Trịnh và thái độ của tác giả.
2. Thế tử Cán và thái độ, con người Lê Hữu Trác (18’)
- Lối vào chỗ ở của vị chúa nhỏ:
“Đi trong tối om, qua năm, sáu lần trướng gấm”
- Nơi Thế tử ngự: đặt sập vàng, cắm nến to trên giá đồng, bầy ghế đồng sơn son thiếp vàng, nệm gấm. Ngót nghét chục người đứng hầu chực sau tấm màn che ngang sân, cung nữ xúm xít. Đèn chiếu sáng làm nổi bật màu phấn và màu áo đỏ, hương hoa ngào ngạt.
-
 
Những ca khúc hát về thầy cô
Những ca khúc hay về thầy cô và mái trường�
1. Nhớ ơn thầy cô
�
2.Liên khúc nhớ ơn thầy cô
4. Thầy tôi
5. Ơn thầy, thầy của chúng em�
�






Các ý kiến mới nhất